Урок на будущее
Число: 21 августа. Классная работа. Тема: новый учебный год
Так могла бы выглядеть первая запись на доске в заключительный день областного педагогического совета. Трехдневный профессиональный разговор завершил губернатор Георгий Филимонов, и его выступление получилось не столько подведением итогов, сколько набором конкретных решений на новый учебный год: повышение зарплат, дополнительная выплата педагогам, новые стройки, рекордные вложения в образование и отдельный разговор о том, зачем регион расширяет проект «Ушу в школы».
Главное с доски
С 1 сентября зарплата педагогов увеличится на 10 процентов. На повышение из областного бюджета предусмотрено более 500 миллионов рублей.
К 1 сентября работники образования получат дополнительно по 10 тысяч рублей. На премии направлено 265 миллионов рублей.
Вологодская область занимает седьмое место в странепо уровню образования.
За 2024–2026 годы в развитие образовательной сферы вложено 133,5 миллиарда рублей. Это рекордный объем финансирования для региона.
В 2027 году начнется строительство новой школы в Вологде и нового детского сада в Череповце.
На педсовете Георгий Филимонов впервые лично объяснил причины появления и расширения проекта «Ушу в школы».
8:30. Классный час
Открываем тетради
Областной педсовет начался 19 августа со съезда учителей гуманитарных и художественных дисциплин, на следующий день продолжился экспертными встречами, практикумами и проектными сессиями, где обсуждали законодательные изменения, безопасность и снижение бюрократической нагрузки, а 21 августа слово взял губернатор.
Именно его выступление определило практический итог трехдневной встречи, потому что разговор о статусе учителя получил вполне материальное продолжение. С 1 сентября зарплата педагогов повышается на десять процентов, причем только на эту меру область направляет свыше 500 миллионов рублей, а еще 265 миллионов предусмотрено на единовременную выплату к началу учебного года, поэтому педагоги школ, детских садов, колледжей и техникумов получат дополнительно по десять тысяч рублей.
В сумме на две меры поддержки направляется более 760 миллионов рублей.
Для учителя это тот редкий случай, когда большое совещание можно перевести на вполне понятный язык: что изменится с сентября и какую поддержку человек увидит не в докладе, а в собственном расчетном листке.
9:20. Математика
Пример в несколько действий
Главные числа урока уже написаны на доске: 10 процентов, 10 тысяч рублей и 760 миллионов.
Но у образовательной арифметики есть и другой масштаб. За последние два с половиной года на развитие системы образования региона направлено 133,5 миллиарда рублей, из них 41 миллиард приходится на 2026 год. Георгий Филимонов назвал этот объем вложений беспрецедентным для Вологодской области.
На педсовете губернатор подвел и федеральный итог этой работы: по оценке Минпросвещения России, по результатам 2025 года Вологодская область занимает седьмое место в стране по уровню развития системы образования.
Но большие числа в выступлении Филимонова соседствовали с вполне конкретными решениями на следующий год. В 2027-м регион начинает новые образовательные стройки, причем одна из них напрямую касается Череповца: в городе должен появиться новый детский сад, одновременно в Вологде начнется строительство новой школы.
Получается простая последовательность: вложения сегодня должны превращаться в возможности завтра, причем итоговый результат измеряется уже не миллиардами, а тем, какие условия получает ребенок и в каких условиях работает педагог.
10:10. Обществознание
Человек и профессия
Разговор о деньгах на педсовете был важен еще по одной причине: область одновременно пытается решить кадровую задачу.
Перед новым учебным годом в школы и детские сады региона пришли более 800 педагогов, примерно половина из них – выпускники 2026 года. Для молодых специалистов действуют ежемесячные доплаты, а учителя математики, физики, информатики, химии и биологии младше 35 лет, впервые устраивающиеся в школы Вологды и Череповца, могут получить миллион рублей. Отдельные меры предусмотрены для педагогов малых городов и сельских территорий.
Вместе с новым повышением зарплаты это уже выглядит не как одна разовая мера, а как попытка выстроить систему, при которой специалиста нужно не только пригласить в школу, но и сохранить в профессии.
И здесь одна из главных задач, обозначенных самим педсоветом, оказывается предельно практичной: престиж учителя невозможно вернуть одной торжественной речью, если он не подкреплен условиями работы, зарплатой и понятной профессиональной перспективой.
11:00. Физкультура
Почему именно ушу
Отдельной частью выступления Георгия Филимонова стал проект «Ушу в школы», вокруг которого прежде чаще звучали цифры охвата и планы расширения, а на педсовете губернатор впервые лично объяснил саму логику его появления.
Проект стартовал в 2025 году с десяти школ, а с сентября должен существенно расшириться: к нему планируют подключить еще 30 образовательных организаций и не менее 4,5 тысячи школьников.
На подготовку педагогов, оборудование и реализацию следующего этапа предусмотрено 46,2 миллиона рублей, а в перспективе до 2030 года проект предполагается распространить значительно шире.
Для самого губернатора ушу имеет смысл гораздо шире обычной спортивной секции. Георгий Филимонов называет традиционное ушу базовым и универсальным видом спорта, а его развитие связывает также с российско-китайским культурным взаимодействием.
Поэтому на педсовете разговор об «Ушу в школы» оказался уместен именно в образовательной повестке: речь идет о проекте, который Филимонов рассматривает одновременно как элемент физического развития детей и как часть более широкой системы воспитания.
11:50. Русский язык
Убираем лишнее
Пожалуй, самый короткий пункт программы педсовета можно сформулировать старым школьным правилом: зачеркнуть лишнее, не потеряв смысла.
Одной из отдельных тем стала бюрократическая нагрузка на педагогов, которую обсуждали во второй день форума вместе с изменениями законодательства и вопросами школьной безопасности.
Задача здесь очевидна: если учителю поручают образование и воспитание ребенка, рабочее время не должно бесконечно растворяться в сопутствующих процедурах. Поэтому снижение бумажной нагрузки становится не технической мелочью, а частью того же разговора о статусе профессии, который прошел через весь педсовет.
И в этом смысле формула проста: учителю нужно оставить время на то, ради чего он пришел в школу.
12:40. История
Запомнить главное
Есть еще один результат, который в обычной школьной тетради можно было бы подчеркнуть двумя линиями.
Седьмое место в России
Именно такую позицию, по оценке Минпросвещения, заняла система образования Вологодской области по итогам 2025 года. Для Георгия Филимонова этот показатель стал подтверждением выбранного курса, но в своем выступлении губернатор говорил уже о следующем этапе, потому что образование невозможно однажды «закончить» и поставить окончательную отметку.
Следующий учебный год начинается с повышения зарплат, дополнительных выплат, продолжения кадровых программ и расширения образовательных проектов, а 2027-й должен принести новые стройки в Вологде и Череповце.
Поэтому история нынешнего педсовета получилась не о том, что было сделано за лето, а о том, с чем область идет дальше.
13:30. Контрольная
Время пошло
К концу выступления Георгия Филимонова все основные условия оказались записаны на доске: более 500 миллионов рублей на десятипроцентное повышение зарплат, 265 миллионов на премии к 1 сентября, 133,5 миллиарда вложений в образование за два с половиной года, седьмое место региона в стране, новая школа в Вологде и новый детский сад в Череповце, отдельное объяснение дальнейшего развития проекта «Ушу в школы».
Это и есть шесть главных тезисов педсовета.
Все остальное теперь проверит учебный год, потому что образование плохо поддается мгновенной оценке: решение можно принять сегодня, деньги выделить завтра, но настоящий результат становится виден только тогда, когда новый педагог остается работать, ребенок хочет идти на урок, а объявленные меры перестают быть пунктами выступления и становятся частью обычной школьной жизни.
Домашнее задание
Поддержать учителя. Сохранить кадры. Дать профессии перспективу. Продолжить развитие системы.
А затем открыть эту тетрадь снова.
Проверка работы – в мае.
