Роман Маслов представил сенаторам образовательную модель Череповца
Делегация Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре посетила ключевые образовательные площадки города: профильные школьные классы, передовую инженерную школу и производственные предприятия.
Череповецкий опыт подготовки будущих инженеров и специалистов оказался в центре внимания членов Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. Выездное заседание, посвященное развитию системы непрерывного образования для обеспечения технологического лидерства региона, прошло под руководством председателя комитета Лилии Гумеровой.
Одним из главных проводников делегации по образовательным учреждениям города стал сенатор от Вологодской области, член профильного комитета Роман Маслов. Вместе с сенатором Евгением Богомазовым он представил коллегам пять ключевых площадок Череповца.
«Каждое учреждение — звено единой цепочки, которая начинается в школе, а заканчивается работой на предприятии. Именно так в регионе выстраивается гибкая, современная система подготовки кадров, способная отвечать на вызовы времени», — отметил Роман Маслов.
От школьной парты до предприятия
В программу визита вошли образовательные учреждения — партнеры «ФосАгро»: Центр образования № 29, Череповецкий химико-технологический колледж и Череповецкий государственный университет. Сенаторам также представили передовую инженерную школу ЧГУ и Центр боевых искусств, где образовательная работа объединена со спортивным и нравственным воспитанием.
По словам Романа Маслова, эти учреждения нельзя рассматривать отдельно друг от друга. Вместе они образуют систему непрерывного образования: школьник знакомится с будущей профессией, продолжает обучение в колледже или университете, проходит практику и приходит на предприятие уже подготовленным специалистом.
В основе этой системы — разработанная по инициативе «ФосАгро» модель «школа — колледж или вуз — предприятие», действующая с 2013 года. Она включает специализированные «ФосАгро-классы», базовый для компании Череповецкий химико-технологический колледж и ведущие российские университеты, в числе которых Череповецкий государственный университет.
Генеральный директор АО «Апатит» Денис Новиков подчеркнул, что подготовка кадров для компании начинается задолго до трудоустройства.
За 12 лет в «ФосАгро» приняли почти 200 выпускников «ФосАгро-классов», получивших высшее образование, более 2800 выпускников партнерских колледжей и свыше 1200 выпускников ведущих вузов страны.
«Эти специалисты за время практики успели познакомиться с компанией и ее традициями. Многие стажировались именно в тех коллективах, где им предстоит работать. Выпускники образовательной модели могут полноценно включаться в работу практически с первого дня — они уже влились в корпоративную культуру», — рассказал Денис Новиков.
Осознанный выбор профессии
Первой ступенью образовательной модели становятся специализированные классы. Сегодня проект «ФосАгро-классы» действует в шести образовательных организациях четырех регионов и охватывает более шести тысяч детей.
В Череповце одной из основных площадок проекта стал Центр образования № 29, получивший статус «ФосАгро-школы» в 2018 году. С 2020 года здесь работают колледж-классы для восьмиклассников и девятиклассников. Учащихся ориентируют на поступление в Череповецкий химико-технологический колледж и дальнейшую работу на производствах компании.
По итогам приемной кампании 2025 года 68% выпускников «ФосАгро-классов» выбрали технические специальности. В среднем за все годы реализации программы этот показатель составляет 60%.
Сенаторы отметили, что знакомство с будущей профессией начинается не накануне выпускных экзаменов, а значительно раньше. Школьники изучают профильные предметы, посещают предприятия, общаются со специалистами и получают возможность осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут.
Опыт Центра образования № 29 объединяет учебу, профориентацию и воспитание. Этому способствует и программа «ДРОЗД» — «Детям России — образование, здоровье и духовность», направленная на поддержку детского спорта, патриотического воспитания и духовного развития.
Колледж, связанный с производством
Следующим звеном системы стал Череповецкий химико-технологический колледж. Базовым учебным заведением «ФосАгро» он является с 2011 года. На развитие и оснащение колледжа компания направила более 800 миллионов рублей.
За время сотрудничества здесь подготовили 1275 специалистов по девяти востребованным на предприятиях компании направлениям.
При участии «ФосАгро» колледж включился в федеральный проект «Профессионалитет». Студентов готовят по специальностям, связанным с химической технологией производства химических соединений, монтажом, обслуживанием, эксплуатацией и ремонтом промышленного оборудования.
В обучении участвуют 98 наставников из числа сотрудников АО «Апатит». Они работают со студентами, оценивают участников чемпионата «Профессионалы» и помогают связать теоретическую подготовку с реальными производственными задачами.
Кроме того, выпускники колледжа могут в приоритетном порядке поступать в Ивановский государственный химико-технологический университет и получать высшее образование в сокращенные сроки.
Директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения России Виктор Неумывакин назвал колледж флагманом подготовки кадров для химической отрасли. По его словам, прочная связь между учебным заведением и предприятием позволяет выпускникам устраиваться по специальности, а работодателю — получать сотрудников, подготовленных под реальные требования производства.
Инженеры для новых технологий
Завершающим звеном образовательной цепочки стал Череповецкий государственный университет. С опорным вузом Вологодской области «ФосАгро» сотрудничает с 2013 года.
Компания поддерживает студентов в рамках целевых и стипендиальных договоров, привлекает их к научной работе, помогает организовывать производственную и преддипломную практику, а также содействует трудоустройству выпускников.
С 2021 года «ФосАгро» участвует в развитии материальной базы Инженерно-технического института ЧГУ. За годы сотрудничества на предприятия компании трудоустроились более 1700 выпускников университета. Около 800 из них — молодые специалисты в возрасте до 27 лет.
Новым этапом партнерства стало создание передовой инженерной школы. В этом федеральном проекте «ФосАгро» выступает ключевым партнером университета.
Задача школы — готовить инженеров, способных не только работать с существующими технологиями, но и участвовать в создании новых производственных решений.
Опыт, который можно распространить
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова отметила, что система подготовки кадров «ФосАгро» представляет собой продуманную долгосрочную стратегию.
Предприятие получает специалистов востребованных профессий, а выпускники — понятную образовательную траекторию, гарантированное место работы, достойную заработную плату и возможности профессионального роста.
«Уверена, такие подходы должны масштабироваться. Мы обсудили с представителями компании накопленный опыт и наметили пути дальнейшего совершенствования взаимодействия предприятий с учебными заведениями», — подчеркнула Лилия Гумерова.
От учебных классов — к спортивным залам
Знакомство с образовательным потенциалом Череповца не ограничилось школами, колледжами и площадками, созданными при участии промышленных предприятий. Еще одной точкой маршрута делегации Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре стал Центр боевых искусств, где гостям представили проект «Ушу в школы».
Проект реализуется в регионе с 2024 года по инициативе губернатора Вологодской области Георгия Филимонова. Он входит в программу «Стратегия 2.0» и развивается совместно со Спортивной федерацией ушу Вологодской области. Его задача — помочь школьникам развиваться не только физически, но и интеллектуально. Ушу в данном случае становится частью воспитательного и образовательного процесса: дети осваивают технику, знакомятся с культурой Китая, учатся дисциплине, концентрации и внутренней собранности.
Для членов делегации подготовили показательные выступления. Свои программы представили воспитанники отделения ушу тренера Ивана Баева, спортсмены отделения кикбоксинга-формс под руководством Романа и Егора Чижовых, а также участники из Белгорода. Они продемонстрировали гостям разные стили и направления боевых искусств.
Таким образом, программа визита показала, что система образования в Череповце включает не только профессиональную подготовку и взаимодействие с предприятиями, но и спортивное, культурное и личностное развитие школьников.
Для Романа Маслова визит профильного комитета стал возможностью представить череповецкие практики на федеральном уровне. Сенатор отметил, что детальное знакомство коллег с образовательной системой города может быть полезно не только Вологодской области.
«Уверен, что наш опыт поможет всей России укреплять технологический суверенитет через образование», — подвел итог Роман Маслов.
По материалам пресс-службы компании «ФосАгро», официальных страниц в соцсетях сенатора Романа Маслова и Центра боевых искусств
Череповецкий опыт подготовки будущих инженеров и специалистов оказался в центре внимания членов Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. Выездное заседание, посвященное развитию системы непрерывного образования для обеспечения технологического лидерства региона, прошло под руководством председателя комитета Лилии Гумеровой.
Одним из главных проводников делегации по образовательным учреждениям города стал сенатор от Вологодской области, член профильного комитета Роман Маслов. Вместе с сенатором Евгением Богомазовым он представил коллегам пять ключевых площадок Череповца.
«Каждое учреждение — звено единой цепочки, которая начинается в школе, а заканчивается работой на предприятии. Именно так в регионе выстраивается гибкая, современная система подготовки кадров, способная отвечать на вызовы времени», — отметил Роман Маслов.
От школьной парты до предприятия
В программу визита вошли образовательные учреждения — партнеры «ФосАгро»: Центр образования № 29, Череповецкий химико-технологический колледж и Череповецкий государственный университет. Сенаторам также представили передовую инженерную школу ЧГУ и Центр боевых искусств, где образовательная работа объединена со спортивным и нравственным воспитанием.
По словам Романа Маслова, эти учреждения нельзя рассматривать отдельно друг от друга. Вместе они образуют систему непрерывного образования: школьник знакомится с будущей профессией, продолжает обучение в колледже или университете, проходит практику и приходит на предприятие уже подготовленным специалистом.
В основе этой системы — разработанная по инициативе «ФосАгро» модель «школа — колледж или вуз — предприятие», действующая с 2013 года. Она включает специализированные «ФосАгро-классы», базовый для компании Череповецкий химико-технологический колледж и ведущие российские университеты, в числе которых Череповецкий государственный университет.
Генеральный директор АО «Апатит» Денис Новиков подчеркнул, что подготовка кадров для компании начинается задолго до трудоустройства.
За 12 лет в «ФосАгро» приняли почти 200 выпускников «ФосАгро-классов», получивших высшее образование, более 2800 выпускников партнерских колледжей и свыше 1200 выпускников ведущих вузов страны.
«Эти специалисты за время практики успели познакомиться с компанией и ее традициями. Многие стажировались именно в тех коллективах, где им предстоит работать. Выпускники образовательной модели могут полноценно включаться в работу практически с первого дня — они уже влились в корпоративную культуру», — рассказал Денис Новиков.
Осознанный выбор профессии
Первой ступенью образовательной модели становятся специализированные классы. Сегодня проект «ФосАгро-классы» действует в шести образовательных организациях четырех регионов и охватывает более шести тысяч детей.
В Череповце одной из основных площадок проекта стал Центр образования № 29, получивший статус «ФосАгро-школы» в 2018 году. С 2020 года здесь работают колледж-классы для восьмиклассников и девятиклассников. Учащихся ориентируют на поступление в Череповецкий химико-технологический колледж и дальнейшую работу на производствах компании.
По итогам приемной кампании 2025 года 68% выпускников «ФосАгро-классов» выбрали технические специальности. В среднем за все годы реализации программы этот показатель составляет 60%.
Сенаторы отметили, что знакомство с будущей профессией начинается не накануне выпускных экзаменов, а значительно раньше. Школьники изучают профильные предметы, посещают предприятия, общаются со специалистами и получают возможность осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут.
Опыт Центра образования № 29 объединяет учебу, профориентацию и воспитание. Этому способствует и программа «ДРОЗД» — «Детям России — образование, здоровье и духовность», направленная на поддержку детского спорта, патриотического воспитания и духовного развития.
Колледж, связанный с производством
Следующим звеном системы стал Череповецкий химико-технологический колледж. Базовым учебным заведением «ФосАгро» он является с 2011 года. На развитие и оснащение колледжа компания направила более 800 миллионов рублей.
За время сотрудничества здесь подготовили 1275 специалистов по девяти востребованным на предприятиях компании направлениям.
При участии «ФосАгро» колледж включился в федеральный проект «Профессионалитет». Студентов готовят по специальностям, связанным с химической технологией производства химических соединений, монтажом, обслуживанием, эксплуатацией и ремонтом промышленного оборудования.
В обучении участвуют 98 наставников из числа сотрудников АО «Апатит». Они работают со студентами, оценивают участников чемпионата «Профессионалы» и помогают связать теоретическую подготовку с реальными производственными задачами.
Кроме того, выпускники колледжа могут в приоритетном порядке поступать в Ивановский государственный химико-технологический университет и получать высшее образование в сокращенные сроки.
Директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения России Виктор Неумывакин назвал колледж флагманом подготовки кадров для химической отрасли. По его словам, прочная связь между учебным заведением и предприятием позволяет выпускникам устраиваться по специальности, а работодателю — получать сотрудников, подготовленных под реальные требования производства.
Инженеры для новых технологий
Завершающим звеном образовательной цепочки стал Череповецкий государственный университет. С опорным вузом Вологодской области «ФосАгро» сотрудничает с 2013 года.
Компания поддерживает студентов в рамках целевых и стипендиальных договоров, привлекает их к научной работе, помогает организовывать производственную и преддипломную практику, а также содействует трудоустройству выпускников.
С 2021 года «ФосАгро» участвует в развитии материальной базы Инженерно-технического института ЧГУ. За годы сотрудничества на предприятия компании трудоустроились более 1700 выпускников университета. Около 800 из них — молодые специалисты в возрасте до 27 лет.
Новым этапом партнерства стало создание передовой инженерной школы. В этом федеральном проекте «ФосАгро» выступает ключевым партнером университета.
Задача школы — готовить инженеров, способных не только работать с существующими технологиями, но и участвовать в создании новых производственных решений.
Опыт, который можно распространить
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова отметила, что система подготовки кадров «ФосАгро» представляет собой продуманную долгосрочную стратегию.
Предприятие получает специалистов востребованных профессий, а выпускники — понятную образовательную траекторию, гарантированное место работы, достойную заработную плату и возможности профессионального роста.
«Уверена, такие подходы должны масштабироваться. Мы обсудили с представителями компании накопленный опыт и наметили пути дальнейшего совершенствования взаимодействия предприятий с учебными заведениями», — подчеркнула Лилия Гумерова.
От учебных классов — к спортивным залам
Знакомство с образовательным потенциалом Череповца не ограничилось школами, колледжами и площадками, созданными при участии промышленных предприятий. Еще одной точкой маршрута делегации Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре стал Центр боевых искусств, где гостям представили проект «Ушу в школы».
Проект реализуется в регионе с 2024 года по инициативе губернатора Вологодской области Георгия Филимонова. Он входит в программу «Стратегия 2.0» и развивается совместно со Спортивной федерацией ушу Вологодской области. Его задача — помочь школьникам развиваться не только физически, но и интеллектуально. Ушу в данном случае становится частью воспитательного и образовательного процесса: дети осваивают технику, знакомятся с культурой Китая, учатся дисциплине, концентрации и внутренней собранности.
Для членов делегации подготовили показательные выступления. Свои программы представили воспитанники отделения ушу тренера Ивана Баева, спортсмены отделения кикбоксинга-формс под руководством Романа и Егора Чижовых, а также участники из Белгорода. Они продемонстрировали гостям разные стили и направления боевых искусств.
Таким образом, программа визита показала, что система образования в Череповце включает не только профессиональную подготовку и взаимодействие с предприятиями, но и спортивное, культурное и личностное развитие школьников.
Для Романа Маслова визит профильного комитета стал возможностью представить череповецкие практики на федеральном уровне. Сенатор отметил, что детальное знакомство коллег с образовательной системой города может быть полезно не только Вологодской области.
«Уверен, что наш опыт поможет всей России укреплять технологический суверенитет через образование», — подвел итог Роман Маслов.
По материалам пресс-службы компании «ФосАгро», официальных страниц в соцсетях сенатора Романа Маслова и Центра боевых искусств
